GUGUS PAUD TERPADU

Assalamualaikum Ayah-Bunda...

Menindaklanjuti edaran dari Dinas Pendidikan Kota Semarang agar setiap kecamatan membentuk Gugus PAUD Terpadu, maka pada hari Kamis, tanggal 5 April 2012, UPTD Kecamatan Gayamsari telah mengumpulkan guru-guru PAUD se-Kecamatan Gayamsari untuk mensosialisasikan tentang Gugus PAUD Terpadu sekaligus pembentukan PKG PAUD Kec. Gayamsari.

Secara lengkap hasil pembentukan kepengurusan Gugus PAUD Kec. Gayamsari adalah :
Ketua             : Bunda Sri Muyati, S.Pd. ( TK PGRI )
Sekretaris I    : Bunda Lestari ( KB Islam Permata Bangsa )
Sekretaris II   : Bunda Nurul Hidayah ( KB Nurus Shobah )
Bendahara I   : Bunda  ( TK PGRI 66 )
Bendahara II  : Bunda Nurbaini ( PP Bina Siwi )

Untuk mengetahui lebih mendalam tentang apa itu Gugus PAUD Terpadu, kita ikuti bahasan berikut ini yuk....

GUGUS PAUD TERPADU

Reformasi birokrasi di Kemendiknas institusi PAUD Formal dan non Formal bersatu didalam Direktorat Pembinaan PAUD,  maka program TK, KB, TPA, SPS perlu diselaraskan.

Pembentukan gugus Paud  diharapkan dapat memperlancar upaya peningkatan kemampuan profesional para guru Paud dalam meningkatkan mutu   proses dan hasil belajar anak didik  dengan mendayagunakan segala sumber daya dan potensi yang dimiliki oleh guru Paud Terpadu, tenaga kependidikan dan masyarakat sekitarnya.

Taman Kanak-Kanak yang tergabung dalam gugus TK telah mempunyai tempat bekerja bersama dalam satu wadah sebagai bengkel kerja.. Bagi pendidik KB, TPA, SPS dapat bersama-sama bergabung pada gugus TK untuk meningkatkan kompetensi. 

DASAR PEMBENTUKAN GUGUS

1.      Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional

2.      * UU Nomor 14 / 2009 tentang Pendidik dan Dosen

3.      * PP Nomor 17 / 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan 

4.      * Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor 58 Tahun 2009 tentang

Standar Pendidikan Anak Usia Dini

TUJUAN UMUM

•         Bertujuan meningkatkan kinerja pembina pendidikan, pendidik dan tenaga kependidikan dalam mengelola programa PAUD secara profesional yang efisien dan efektif.

•         Untuk Menumbuhkan dan meningkatkan semangat kerjasama, kompetitif di kalangan gugus PAUD Terpadu dalam rangka maju bersama mewujudkan gugus PAUD Terpadu yang efisien dan efektif

TUJUAN KHUSUS

Menjadikan wahana pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan PAUD dalam hal :

a.       Pengembangan dan inovasi pembelajaran PAUD

b.      Peningkatan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan mutu layanan pendidikan bagi anak usia dini sesuai dengan tahap perkembangannya

c.       Optimalisasi sumber belajar, sarana prasarana dan potensi lingkungan untuk peningkatan pengembangan dan eksistensi anggota gugus PAUD

d.      Peningkatan komunikasi yang efisien dan efektif antar anggota komunitas gugus PAUD,orang tua dan masyarakat.

e.       Fasilitasi terhadap akses fasilitas umber-sumber pembelajaran dari lingkungan dan pemerintah.

Fungsi Lembaga Gugus PAUD Terpadu

a.       Menjadi wadah pembinaan profesional dalam meningkatkan Kompetensi bagi pendidik PAUD yang terencana dan sistematis

b.      Sarana untuk saling bertukar informasi dan saling membelajarkan antar anggota

dan lingkungan masyarakat

c.       Sebagai bengkel kerja dalam penyediaan kreasi dan inovasi.

d.      Sarana pembinaan Kelembagaan PAUD secara efektif dan efisien

e.       Menanggulangi keterbatasan fasilitas yang ada di Lembaga PAUD melalui pengaturan Sirkulasi fasilitas bersama

f.       Menjadi bengkel pembuatan alat peraga, bahan pembelajaran lainnya

g.      Meningkatkan peran serta dan kepedulian orang tua, masyarakat untuk membantu

Penyelenggaraan pendidikan PAUD

h.      Menyemaikan jiwa persatuan dan kesatuan serta menumbuhkan rasa percaya diri

dalam menyelesaikan tugas bagi guru dan Pengelola PAUD

Syarat Pembentukan Gugus PAUD Terpadu

•         Pembentukan Gugus PAUD didasarkan kedekatan wilayah dalam lingkup kerja Dinas Pendidikan tingkat Kecamatan.

•          Difasilitasi oleh Penilik/Pengawas PAUD dan dikukuhkan dengan SK pembentukan gugus yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan Kec/Kab/Kot

•         Jarak PAUD dalam satu gugus relatif saling berdekatan sehingga memudahkan dalam berkoordinasi dan berkomunikasi

•         Satu gugus PAUD terdiri dari 3-8 Lembaga PAUD, baik yang menyelenggarakan program TK, KB, TPA maupun SPS yang berada dalam wilayah Kecamatan yang sama.

•         Setiap gugus memiliki 1 PAUD Inti yang lainnya sebagai PAUD imbas

•         PAUD Inti dipilih dari PAUD yang memiliki kelebihan di antara PAUD yang ada dalam gugus PAUD Terpadu.

SYARAT PAUD INTI

1.  Letaknya mudah dijangkau oleh    Pendidik/Kepala/Pengelola PAUD imbas
2.  Lokasi lingkungan memungkinkan untuk dikembangkan sebagai tempat berbagai kegiatan
3. Kualifikasi pendidik dan tenaga   kependidikan yang memenuhi ketentuan yang ditetapkan Standar PAUD.
4. Kondisi lingkungan sosial masyarakat sekitar mendukung terhadap pembaharuan  Pendidikan
5.  Memiliki inovasi dalam bidang tertentu dan terbuka terhadap perkembangan keilmuan PAUD
6.Memiliki fasilitas dan sumber belajar yang memadai.
7.  Memiliki manajemen PAUD yang baik

VISI GUGUS PAUD TERPADU

Visi

Dapat menjadi aspirasi gugus PAUD sebagai arah dan dasar perencanaan untuk mencapai tujuan

JOB DESCRIPTION KEPENGURUSAN GUGUS PAUD TERPADU

1.      Pembina Administrasi  ( Kepala UPTD )

·         Sebagai Tim Koordinasi pembinaan dan peningkatan mutu pembelajaran dan pembina pendidik PAUD di wilayahnya

·         Memberikan dukungan kebijaksanaan dan administrasi  serta memberikan motivasi terhadap pelaksanaan program pada semua Gugus PAUD di Wilayahnya

·         Memantau Kegiatan Gugus

2.      Pembina Teknis ( Pengawas &/Penilik )

Berperan merumuskan kebijaksanaan teknis serta pokok-pokok program peningkatan mutu pendidikan di PAUD sesuai dengan Standar PAUD

3.      Ketua Gugus ( Kepala / Pengelola PAUD )

·         Menggerakkan pertemuan berkala antara PAUD Inti dan Imbas

·         Menyusun dan menjabarkan Program Peningkatan mutu PAUD

4.      Sekretaris ( Dipilih dari salah seorang pendidik PAUD )

·         Membantu menyiapkan program kerja gugus

·         Menyusun Jadwal

·         Menghimpun Permasalahan untuk dijadikan topik pembahasan dalam gugus

·         Mendokumentasikan dan menyebarluaskan hasil pertemuan gugus

·         Menyusun Laporan

5.      Bendahara ( Dipilih dari salah seorang pendidik PAUD )

Menghimpun dana, mengelola, membukukan dan mempertanggungjawabkan keuangan Gugus

6.      Anggota

Terdiri dari semua pendidik dan kepala/pengelola PAUD dari PAUD Inti dan PAUD Imbas

7.      Komite PAUD

·         Memberikan bantuan dan dukungan  penyelenggaraan pendidikan

·         Meningkatkan peran serta  orang tua anak didik dalam penggalian sumber dana

·         Membantu mendatangkan Narasumber luar untuk peningkatan mutupendidikan di gugus PAUD

Mekanisme Kerja Gugus PAUD Terpadu Melibatkan :

·         PAUD Inti

·         PAUD Imbas

·         Pusat Kegiatan Guru( PKG PAUD )

PKG PAUD Terdiri dari :

·         Kelompok Kerja Guru (KKG)

·         Kelompok Kerja Kepala/Pengelola PAUD (KKKP PAUD)

·         Pembina Administratif Dan teknis

·         Waktu Pertemuan ( Minimal 1 bulan 1 kali)

Program Kerja Gugus PAUD Terpadu

1.      Program Pengelolaan Manajemen Gugus PAUD

2.      Program Peningkatan Mutu Pendidikan Gugus PAUD

3.      Program pengembangan Gugus PAUD

4.      Program evaluasi gugus PAUD

Pelaksanaan Program Gugus PAUD Terpadu

1.      Pelaksanaan program gugus dilakukan pertemuan rutin (1 bulan 1x)

2.      Waktu pertemuan diupayakan diluar waktu layanan PAUD

3.      Tempat kegiatan dapat disepakati bersama

4.      Dapat mendatangkan nara sumber

5.      Pelaksanaan program gugus dilakukan pertemuan rutin (1 bulan 1x)

6.      Waktu pertemuan diupayakan diluar waktu layanan PAUD

7.      Tempat kegiatan dapat disepakati bersama

8.      Dapat mendatangkan nara sumber

9.      Program peningkatan mutu pendidikan PAUD Terpadu dilakukan secara berkala minimal 1 bulan 1 kali dalam pertemuan KKG dan KK PAUD/Pengelola.

Model-model yang dapat Dikembangkan untuk program Peningkatan mutu Pendidikan PAUD

v  Memanfaatkan narasumber dari dalam dan mendatangkan narasumber dari luar

v  Kunjungan ke gugus PAUD  lain

v  Sharing sesama anggota gugus PAUD Terpadu

v  Mengirim pengurus/ anggota untuk mengikuti pelatihan/seminar/workshop

v  Mengadakan seminar/Workshop bersama gugus PAUD Terpadu lain

v  Mengadakan lomba antar Gugus, kecamatan, Kab/Kota, Provinsi dan Tingkat Nasional

v  Mendata kemampuan dan keterampilan anggota gugus PAUD Terpadu lainnya.

   Pelaksanaan Program Kerja sama dapat diawali dengan koordinasi antar instansi/lembaga terkait tingkat Kecamatan,( Puskesmas, Kepolisian, GOPTKI, IGTKI-PGRI, HIMPAUDI, Tokoh Masyarakat, dll)

Evaluasi dapat dilakukan secara rutin dan insidental

EVALUASI PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN……..

GUGUS……..

Alamat Gugus            :………………………………

Unit Kerja                  :………………………………

NO	Program	Tujuan Program	Tempat/waktu Pelaksanaan	Hasil pelaksanaan Program	Kendala Pelaksanaan Program	Solusi Kendala Pelaksanaan Program

                                                                                                ……………,………..2011

Ketua Gugus                                                                          Sekretaris

……………..                                                                          …………..

Penyusunan  Laporan

Isi laporan tengah tahunan dan tahunan terdiri dari :

1)      Pendahuluan

2)      Pengelolaan gugus PAUD Terpadu

3)      Peningkatan mutu gugus PAUD Terpadu

4)      Pembiayaan Program Gugus PAUD Terpadu

5)      Kendala program gugus PAUD Terpadu

6)      Alternatif Solusi

7)      Penutup

8)      Lampiran (hasil karya, foto, daftar hadir, notulen hasil kegiatan, kritik, saran)

RAPBG PAUD TERPADU

Pembiayaan Program Gugus PAUD Terpadu

1.      Iuran dari PAUD Inti dan PAUD Imbas

2.      Dana dari Komite PAUD

3.      Dana hasil usaha kegiatan gugus PAUD

4.      Dana dari Pemerintah/Lembaga/Instansi dan Masyarakat

5.      Iuran anggota

Peran serta masyarakat diwujudkan dalam bentuk kerja sama antara PAUD, masyarakat dan Pemerintah yang dibangun berdasarkan kebutuhan riil.

PUSAT KERJA GUGUS PAUD KECAMATAN

PENGERTIAN

PKG Gugus PAUD Kecamatan sebagai wadah koordinasi antar gugus yang melaksanakan kegiatan pembinaan bagi anggotanya.

FUNGSI

1.      Koordinator antar gugus

2.      Wadah pembinaan seluruh anggota gugus

3.      Bengkel kerja peningkatan mutu layanan PAUD

4.      Pusat informasi terkait dengan perubahan kebijakan pengetahuan terkini dan hal-hal yang terkait dengan kegiatan PAUD

Tugas dan fungsi

setiap unsur dalam struktur organisasi PKG PAUD Kec.

1.      Pembinaan administrasi

2.      Pembina teknis

3.      Ketua

4.      Sekretaris

5.      Bendahara

6.      Kelompok Kerja TK/KB/TPA/SPS

7.      Kelompok Kerja Kepala/Pengelola

8.      Anggota

9.      Komite PAUD

Program Kerja

Pengurus PKG berkewajiban menyusun program bulanan, tengah tahunan dan tahun PKG dibantu oleh Pengawas/Penilik PAUD dan diajukan kepada Pembina Administrasi.

Pelaksanaan Program Kerja PKG

·         Koordinasi antar instansi/lembaga terkait tingkat Kecamatan seperti Puskesmas, Kepolisian, GOPTKI, IGTKI, Himpaudi, Tokoh-Tokoh Masyarakat dan pihak terkait.

·         Tujuannya meningkatkan partisipasi masyarakat agar lebih peduli terhadap mutu pendidikan mutu pendidikan PAUD

Untuk memajukan pendidikan PAUD Terpadu tim kerja Gugus harus dapat dibangun melalui:

1.      Pertemuan yang bermanfaat

2.      Pengambilan keputusan yang bijaksana

3.      Komunikasi yang efektif

4.      Peraturan yang jelas

5.      Pendelegasian tugas yang tepat

Peningkatan Mutu PKG PAUD

Bentuk-bentuk kegiatan

1.      Mengadakan pertemuan secara rutin

2.      Memanfaatkan nara sumber

3.      Melakukan kunjungan kerja ke PKG lain

4.      Mengadakan lomba antar gugus

5.      Mengadakan lomba kreatifitas guru

6.      Jambore keakraban gugus

7.      Festival kreatifitas anak

•         Pelaksanaan Evaluasi

•          Penyusunan Laporan

•          Pembiayaan Program PKG PAUD

•          Pemerintah

•          Partisipasi Gugus PAUD

•          Hasil usaha kegiatan PKG PAUD

•          Dana dari kegiatan-kegiatan lomba, seminar, workshop

•          Dana Lembaga/Instansi/Masyarakat

Peran Serta Masyarakat :

Penyelenggaraan Gugus PAUD memerlukan dukungan masyarakat yang diwujudkan dalam bentuk 

Pola Pembinaan Gugus PAUD

Pembinaan Gugus PAUD dilaksanakan melalui prinsip pembinaan, pemberdayaan dan kemitraan dalam mencapai tujuan bersama dan perlu ditunjuang dengan  struktur pembinaan yang mencerminkan pola hubungan kerja antara unsur-unsur terkait.

a.       Tingkat pusat

b.      Tingkat Propinsi

c.       Tingkat Kabupaten Kota

d.      Tingkat Kecamatan

PERAWAT

Banyak diantara kita yang tidak asing dengan profesi ini... Tapi benarkah kita tahu seluk beluk lebih mendalam tentang profesi mulia ini? Nah, untuk menunjang tema bulan April tentang tema Pekerjaan / Profesi sub tema Perawat, maka teman-teman di PAUD Islam Permata Bangsa pada hari Jumat tanggal 13 April telah kedatangan tamu seorang perawat RS Sultan Agung Semarang yang bernama Pak Pramono. Pak Pram, begitu beliau biasa dipanggil, menjelaskan secara panjang lebar tentang profesi beliau tersebut. Juga alat-alat yang beliau gunakan untuk mendukung kerja beliau... Tapi ternyata ada beberapa teman kita lho yang takut melihat Pak Pram (terutama kelas Husein nih..). Bahkan ada yang menangis....mungkin dikira pak Dokter ya karena memakai baju serba putih... He..hei, jangan takut kawan, Pak Pram tidak bawa suntikan kok...
Tapi ada juga lho beberapa teman kita yang berani mendekat, bahkan berani diperiksa oleh Pak Pram, baik itu denyut jantung, kesehatan kuku, rambut dan telinganya... Pak Pram juga menjelaskan tentang cara mencuci tangan yang benar lho...ternyata mencuci tangan itu tidak sembarangan lho teman....ada tata caranya agar tangan kita benar-benar bersih dan bebas dari kuman.
Ayo....siapa yang bercita-cita jadi perawat kalau sudah besar nanti ??????
Belajar yang rajin ya...jangan lupa untuk tetap jadi Perawat yang sholih/sholihah.... OKE teman-teman....
Kita lihat foto-fotonya yuk....

PUNCAK TEMA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2011/2012

Hallo....
Assalamualaikum teman-teman.....
Alhamdulillah pada tanggal 30 Maret 2012 kemarin segenap Civitas PAUD Islam Permata Bangsa dengan sukses mengadakan acara puncak tema semester II tahun ajaran 2011/2012. Heboh lho acaranya..... Puncak tema kali ini kami isi dengan tema TANAMAN PISANG CIPTAAN ALLAH dan SEPEDA HIAS KARUNIA ALLAH.
Acaranya kami isi dengan mengadakan pawai sepeda hias keliling kampung di sekitar Kelurahan Sawah Besar dan kemudian dilanjutkan dengan acara Bazar Makanan yang terbuat dari bahan pisang.
Seru lho acaranya....soalnya Bunda-bundanya lucu-lucu memakai mahkota dari daun pisang. Teman - teman kelas Hasan ( kelompok umur 3 tahun ), Husein (kelompok umur 2 tahun ), Ismail (kelompok umur 4 tahun) dan Ibrahim (kelompok umur 5 tahun) bersemangat sekali mengikuti acara ini. Bahkan mereka telah menghias sepeda-sepeda mungil mereka jauh-jauh hari lho....

Yuk ikuti foto-fotonya ya....

PROFIL PAUD ISLAM PERMATA BANGSA

IDENTITAS PAUD ISLAM PERMATA BANGSA

Nama      : PAUD Islam Permata Bangsa
Ijin Operasinal Dinas Pendidikan Kota Semarang : no 399/607 tanggal 15 Desember 2010

Alamat     :

 Kampus I : Jl Pandansari 1A No 99 RT 5 RW I Sawah Besar - Semarang

 Kampus II : Jl Batursari 1 No 72 RT 3 RW IV Sawah Besar - Semarang

VISI         :

Membangun anak yang berkepribadian sholih, cerdas dan kreatif serta berahlak mulia

MISI        :

1. Mengembangkan potensi anak secara menyeluruh (holistik) dan optimal

2. Memberikan layanan pendidikan anak usia dini yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik perkembangan anak.

3. Pendidikan anak berasas Islam untuk membentuk pribadi yang senang beribadah, selalu ingin tahu, mampu berkomunikasi dengan baik, memiliki rasa kepedulian, bisa bekerjasama dan mandiri.

TUJUAN UMUM

Menanamkan aqidah dan akhlak yang Islami kepada anak sedini mungkin

Mengembangkan potensi kecerdasan anak secara holistik ( menyeluruh )

Mengembangkan kemampuan bersosialisasi anak

Memberikan kesempatan kepada anak bermain sambil belajar

TARGET PENDIDIKAN

 Anak senang beribadah

 Memiliki beberapa hafalan surat Al Quran, beberapa doa dan hadis pendek

 Anak selalu ingin tahu

 Anak mampu berkomunikasi dengan baik

 Memiliki kepedulian terhadap omput

 Sopan  terhadap orang tua

 Bisa bekerjasama dengan teman-temannya

 Sholih,  cerdas, kreatif dan mandiri

PROGRAM KHUSUS

 Bermain seraya belajar melalui metode sentra / Beyond Center and Circle Time     ( BCCT )

 Program amaliyah ibadah yang menyenangkan

 Pengenalan huruf hijaiyyah dengan metode Qiroati

 Penanaman perilaku Islami sejak dini

 Pengenalan bahasa Inggris dan bahasa Arab anak

 Pengenalan komputer (Teknologi Informasi) kepada anak

KEGIATAN RUTIN

 Pemeriksaan Kesehatan berupa pemeriksaan kebersihan kuku, gigi, telinga dan rambut setiap hari jumat

 Home Visit, untuk mempererat tali silaturahmi antara pihak sekolah dengan orang tua/wali murid

  Belajar berinfaq dan belajar sholat berjamaah sepekan sekali

  Perpustakaan sebagai sarana untuk menumbuhkan kecintaan anak terhadap buku

KEGIATAN INSIDENTAL

 Kegiatan Puncak Tema berupa Outing / Field Trip setiap semester, bertujuan mengenalkan anak lebih dekat dengan materi yang sudah diberikan di sekolah (belajar di luar sekolah)

Outbound pada saat akhir tahun pelajaran, bertujuan melatih kemandirian, keberanian dan kepemimpinan anak

Kegiatan Parenting Class untuk orang tua, bertujuan agar orang tua dapat lebih memahami karakteristik anak.

Parent’s day : kegiatan sekolah sehari bersama orangtua di sentra

KEGIATAN TAHUNAN

Peringatan Hari Besar Islam

Diantaranya Peringatan Idul Adha dan Peringatan Tahun Baru Hijriyah

Peringatan Hari Besar Nasional

Diantaranya Peringatan HUT RI dan Peringatan Hari Ibu. Tujuannya agar menumbuhkan rasa hormat dan menghargai anak terhadap Negara dan orang tua, terutama ibu yang telah melahirkan dan merawat dengan penuh keikhlasan dan kesabaran.

Gebyar Ramadhan

Tujuannya mengenalkan dan mengajarkan sejak dini tentang puasa dan zakat. Diawali dengan tarhib (pawai) Ramadhan agar anak merasa senang dengan kedatangan bulan Ramadhan

Akhirrussanah

Pentas atau piknik akhir tahun

METODE PENGAJARAN

           Dalam melaksanakan pembelajaran sehari-hari PAUD Islam Permata Bangsa menggunakan metode pembelajran BCCT ( Beyond Center And Circles Time ) atau pendekatan sentra dan saat lingkaran, dimana dalam pendekatan ini anak dirangsang untuk secara aktif melakukan kegiatan bermain sambil belajar di sentra-sentra pembelajaran. Seluruh kegiatan pembelajaran berfokus pada anak sebagai “subjek pembelajar” sedangkan pendidik lebih banyak berperan sebagai motifator dan fasilitator dengan memberikan pijakan-pijakan. Ada 4 pijakan dalam pendekatan BCCT untuk mendukung perkembangan anak, yaitu pijakan lingkungan main, pijakan sebelum main, pijakan saat main dan pijakan setelah main.

           Dengan berfokus pada tema “anak belajar melalui bermain” diupayakan kegiatan-kegiatan yang ada mampu mendukung terasahnya potensi dasar yang dimiliki anak, yaitu:

a. Moral dan Nilai-Nilai Keagamaan

b. Psikomotorik

c. Kognitif

e. Bahasa

f. Sosial-Emosional

g. Seni

           Materi kegiatan anak disesuaikan dengan tahapan perkembangan anak, mengacu pada “Menu Pembelajaran Generik”. Materi disampaikan melalui kegiatan bermain yang terencana, menarik dan dapat memotivasi anak untuk mengembangkan seluruh potensi dasar yang dimilikinya. Dalam pelaksanaan kegiatannya, anak dibagi menurut kelompok usianya, yaitu:

·         Kelompok Usia 2 – 3 tahun

·         Kelompok Usia 3 – 4 tahun

·         Kelompok Usia 4 – 5 tahun

·         Kelompok Usia 5 – 6 tahun

5. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

           Kegiatan Belajar Mengajar berlangsung 3 hari dalam 1 minggu mulai pukul   07.30 – 10.00 WIB untuk kelompok usia 2 – 4 tahun, dan untuk kelompok usia 4 – 6 tahun mulai pukul 07.30 – 11.00 WIB selama 5 hari/minggu dengan pembagian kelompok sebagai berikut :

·         Usia 2 – 3 tahun masuk setiap hari Selasa, Kamis dan Jumat (7.30 – 10.00 WIB)

·         Usia 3 – 4 tahun masuk setiap hari Senin, Rabu dan Jumat ( 07.30 – 10.00 WIB)

·         Usia 4 – 6 tahun masuk setiap hari Senin – Jumat ( 07.30 – 11.00 WIB ) 

Hari Sabtu diisi dengan Ekstra Ceria berupa ekstra : Komputer, Menggambar dan Menari.

Jadwal Kegiatan Harian

·         Kelompok Usia 2 – 4 Tahun

Waktu	Kegiatan	Materi Kegiatan
07.30 – 07. 45	Assalamualaikum….	Personal Greeting / Sapa anak
07.45 – 08.00	Apersepsi	Persiapan, baris, berdoa, kegiatan jasmani
08.00 – 08.30	Pembiasaan	Pengenalan lagu-lagu, doa-doa harian, hadist – hadist pendek, surat – surat pendek Al Quran
08.30 – 08.45	Istirahat	Anak bermain bebas, bunda menyiapkan tempat main di sentra
08.45 – 09.30	Sentra	Bermain di sentra : Persiapan/Balok/ Bahan Alam dan Cair/Peran/Imtak
09.30 – 09.45	Makan Bersama	Pembiasaan adab-adab makan Islami
09.45 – 10.00	Penutup	Evaluasi, penutup dan doa mau pulang

·         Kelompok Usia 4 – 6 Tahun

Waktu	Kegiatan	Materi Kegiatan
07.30 – 07. 45	Assalamualaikum….	Personal Greeting / Sapa anak
07.45 – 08.00	Apersepsi	Persiapan, baris, berdoa, kegiatan jasmani
08.00 – 09.00	Pembiasaan	Pengenalan lagu-lagu, doa-doa harian, hadist – hadist pendek, surat – surat pendek Al Quran, mengaji individual
09.00 – 09.15	Istirahat I	Anak bermain bebas, bunda menyiapkan tempat main di sentra
09.15 – 10.15	Sentra	Bermain di sentra : Persiapan/Balok/ Bahan Alam dan Cair/Peran/Imtak
10.15 – 10.30	Istirahat II	Anak bermain bebas sambil menunggu temannya yang belum selesai bermain di sentra
10.30 – 10.45	Makan Bersama	Pembiasaan adab-adab makan Islami
10.45 – 11.00	Penutup	Evaluasi, penutup dan doa mau pulang

PROGRAM TAMBAHAN

a. Baca Tulis Al Quran

b. Rohani Islam

c. Home visit ( Kunjungan Rumah )

d. Pemeriksaan Kesehatan Rutin

e. Makan Bersama

f. Menabung

g. Infaq (setiap hari jumat)

PROGRAM UNGGULAN

a. Hafalan Al Quran, Hadist dan Doa Sehari-Hari

b. Praktek Wudhu dan Shalat

c. Pengenalan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab Anak

d. Outing/Field Trip ( belajar diluar ruangan)
 

KOMUNIKASI ANTARA ORANG TUA DAN GURU

a. Memberikan buku penghubung yang berisi ringkasan pelajaran setiap hari serta catatan perkembangan anak selama di sekolah

b. Mengadakan  pertemuan orang tua murid dan guru guna mengetahui perkembangan anak selama di rumah

PAUD Islam Permata Bangsa juga membuka pelayanan :

Taman Pengasuhan Anak Islam ( TPAI ) Usia 1 - 8 tahun

Rumah Baca Anak Islam ( RBAI )